스쿨iTV

+ 즐겨찾기
2023.01.29(일) 17:35

[인공지능 칼럼⑰] 인공지능 교육의 시작 - ‘뚜루뚜루’ 활용 코딩 교육

[스쿨iTV] 인공지능 시대에 살아갈 지금의 아이들은 교육을 통해 다양한 소양을 갖추어야 한다. 그 중 중요한 것 중 하나가 바로 ‘코딩’을 할 줄 아는 것이다. 코딩은 특정 알고리즘을 프로그래밍 하는 것이기 때문에 인간처럼 사고하는 인공지능과 결이 다르다고 생각할지 모르겠지만 이는 오산이다…

[인공지능 칼럼⑯] 인공지능에 대항하다

[스쿨iTV] 요즘 넷플릭스, 왓챠, 디즈니 플러스 등에서 나온 드라마들의 인기가 해외에 화제가 될 정도로 뜨겁다. 오징어게임으로 시작된 K-드라마 열풍이 시작되어 독특한 소재를 다룬 다양한 콘텐츠들이 각축전을 벌이고 있다. 디즈니의 ‘카지노’도 그 중 하나이다. 드라마 ‘카지노’의 주인공…

[인공지능 칼럼⑮] 인공지능 기술 융합 수업3

[스쿨iTV] 인공지능 기술 융합 프로젝트 수업의 2차시 수업 주제는 인공지능 가상 인간이 낭송하는 시화 영상을 NFT로 만들어 가상 공간에 전시하는 것이다. 먼저 수업 도입부분의 동기유발에서는 학생들에게 NFT가 무엇인지 알려주기 위해 학생들에게 NFT 아티스트 비플의 ‘Everyday: The First 5…

[인공지능 칼럼⑭] 인공지능 기술 융합 수업2

[스쿨iTV] 인공지능 기술 융합 수업 1차시 수업 주제는 ‘인공지능 프로그램을 활용해 생각이나 느낌을 시와 그림을 표현하기’이다. 수업 주요 활동으로는 표현하고 싶은 주제를 떠올려 시 쓰기, 시의 장면에 어울리는 그림 그리기를 구상하였다. 동기유발에서 AI 클론 스튜디오를 활용하여 제작한…

[인공지능 칼럼⑬] 인공지능 융합수업을 설계하다-[1편]수업의 개요

[스쿨iTV] 인공지능과 메타버스 기술의 발달로 디지털 리터러시 역량을 기르는 것에 대한 중요성이 커지고 있다. 미래 사회는 변화 속도가 빠르므로 디지털 기기를 활용해 정보를 얻고 새로운 정보를 만들어 내며 이를 활용해 문제를 해결할 수 있는 능력이 요구된다. 따라서 총 2개의 차시로 이루어…

[인공지능 칼럼⑫] 교육에 활용 가능한 인공지능 어플

[스쿨iTV] 최근 인공지능 기술과 교과를 융합한 수업이 각광을 받고 있다. 인공지능 기술을 수업에 활용하기 위해서는 오프라인으로 컴퓨팅 사고 과정을 학습하는 방법과 ICT 기기를 활용한 인공지능 프로그램 이용 방법 등이 있다. 교과에 활용 가능한 인공지능 프로그램 내지는 어플들에는 다음과…

[인공지능 칼럼⑪] 첨단 기술 융합을 활용한 오라클 문제 해결

[스쿨iTV] 인공지능에 투입하는 빅데이터의 신뢰성은 어떻게 보장받을 수 있을까? 블록체인 기술과 메타버스 기술을 융합하여 빅데이터의 신뢰성을 높여 인공지능 오라클 문제를 해결하는 방안을 생각해볼 수 있다. 예측 시장의 오라클 문제를 극복하기 위해 어거 프로젝트에서는 리포터를 활용해…

[인공지능 칼럼⓾] 인공지능으로 극복하는 블록체인 오라클 문제2

[스쿨iTV] 빅데이터에 수집되는 외부 데이터의 신뢰성이 확보됐다고 해도 인공지능 기술이 가지는 편향적 판단 문제를 극복해야 한다. 이를 해결하기 위해서는 인공지능이 판단 전 필수적으로 검토해야하는 데이터 수의 기준을 정해놓고 몇 가지 이하의 데이터 수집을 통해서는 결론 도출 제약을 거…


[인공지능 칼럼⓽] 인공지능으로 극복하는 블록체인 오라클 문제1	2022.11.27
[인공지능 칼럼⓼] AI가 만들어가는 양성평등 사회	2022.11.24

[인공지능 칼럼⓻] 인공지능과 오라클 이슈	2022.11.12
[인공지능 칼럼⓺] 인공지능의 편향성 논란과 데이터 윤리	2022.11.06
[인공지능 칼럼⓹] 인공지능은 발명가가 될 수 있을까?	2022.10.31
[인공지능 칼럼⓸] 인공지능과 리걸테크(Legal Tech)	2022.10.22
[인공지능 칼럼⓷] AI와 글쓰기, 인간 고유 영역은 언제까지 존재할까?	2022.10.17

[인공지능 칼럼⓶] 인공지능이 정말 지능을 가졌다고 할 수 있을까? 하지만...	2022.10.08
[인공지능 칼럼①] 인공지능이 창작한 미술품 저작권 누가 가질까?	2022.10.01
저커버그의 메타버스에 대한 투자는 성공적이었나? [주종민 칼럼㊹]	2022.09.24
메타버스를 미래 ‘공간’이라고 정의할 수 있을까? [주종민 칼럼-㊸]	2022.09.22
[주종민 칼럼-㊷] NFT와 이산화탄소, 그리고 환경 문제	2022.09.21

[주종민 칼럼-㊶] 차세대 통신기술 6G와 메타버스	2022.09.18
[주종민 칼럼-㊵] 웹3.0시대의 필수 역량 디지털리터러시	2022.09.12
[주종민 칼럼-㊴] 학교 교육 안에 NFT 크리에이터 교육 가지고 올 수 있을까?	2022.09.11
[주종민 칼럼-㊳] 메타버스는 게임인가?	2022.09.06
[주종민 칼럼-㊲] 이제는 주식회사가 아닌 ‘NFT 협력 회사’ 시대	2022.08.30

[주종민 칼럼-㊱] 메타버스와 종교3-메타버스와 이슬람교	2022.08.28
[주종민 칼럼-㉟] 메타버스와 종교2 '메타버스와 기독교'	2022.08.25
[주종민 칼럼-㉞] 메타버스와 종교1 ‘메타버스와 불교’	2022.08.22