스쿨iTV가 창사 12주년 기념 사업의 일환으로 난독증 전문기관 다솜치료교육센타(소장 김은희 박사)와 공동으로 난독증에 대한 기획탐사 보도를 한다

[스쿨iTV] 난독증 아이들을 위한 효과적인 교육 방법을 마련하는 것이 중요한 이유는?

- 난독증은 학업 성취도에 부정적인 영향을 미칠 수 있으며,
- 난독증은 자아 존중감에 부정적인 영향을 미칠 수 있기 때문이다.

<난독증 아이들을 위한 교육 방법에 대한 몇 가지 제안>

☞ 시각적인 도움을 제공한다.

- 난독증을 가진 아이들은 글을 읽을 때 문장과 단어 사이를 구별하기 어려워한다.
- 따라서 글을 시각적으로 구성하는 것이 좋다.
- 텍스트를 크게 출력하거나,
- 글자의 색상을 바꾸거나 ‘하이라이팅’하는 등의 방법도 효과적이다.
※ 국어사전에서 ‘하이라이팅’을 <『미술』 이미지나 글씨 따위로 디자인의 구성 요소를 강조하는 기법>이라고 설명하고 있다.
- 줄 간격을 넓히는 등의 방법을 사용할 수 있다.


☞ 다양한 학습 방식을 도입하는 것이 필요하다.

- 모든 아이들은 각자의 학습 스타일을 가지고 있다.
- 다양성을 인정하고 수용해야 난독증을 가진 아이들 개개인에게 효과적인 교육을 할 수 있다.
- 읽기보다는 듣기를 통해 정보를 습득할 수 있는 오디오북을 활용하거나, - 그림이나 동영상을 활용하여 시각적인 정보를 제공한다.
- 토론이나 그룹 활동을 통해 아이들이 서로 의견을 나누고 자신의 생각을 표현할 수 있는 기회를 제공한다.

난독증 전문기관 다솜치료교육센타 김은희 박사는 “실제 난독증 아이들을 지도할 때 오디오북이나 그림, 동영상 등을 활용하면 효과가 상당히 크고 자신감을 되찾는 경우를 많이 경험했다.”라고 한다.


☞ 개별화된 학습 계획을 수립해야 한다.

- 난독증을 가진 아이들은 학습의 어려움이 각자 다르다.
- 개별적인 학습 계획을 수립해야 한다.
- 이를 위해 학생의 학습 능력과 수준을 정확히 파악해야 한다.
- 그리고 그에 맞는 개별화된 교육 자료를 제공해야 한다.

※ 학생의 학습 상태를 정기적으로 평가하여 계획을 조정하는 것이 좋다.

☞ 긍정적인 강조와 지원을 제공하는 것이 중요하다.

- 난독증을 가진 아이들은 자신감을 잃고 학습에 대한 태도가 부정적일 수 있다.
- 그렇기 때문에 긍정적인 강조와 지원을 통해 아이들의 자아 존중감을 높이고,
- 학습에 대한 흥미와 의욕을 키워야 한다.
- 선생님과 학부모는 아이들을 지속적으로 격려하고,
- 성취를 인정하는 방법을 찾아야 한다.


난독증 전문기관 다솜치료교육센타 김은희 박사는 “난독증을 가진 아이들을 위한 교육 방법에서 중요한 지점은 난독증 아이들의 개별적인 어려움과 요구를 파악하고 공감하는 데서 난독증 개선의 효과가 시작된다고 할 수 있다.”며 개별적인 어려움과 개별적 요구 파악의 중요성을 강조했다.

난독증 교육방법을 정리하면

1. 시각적인 도움
2. 다양한 학습 방식
3. 개별화된 학습 계획
4. 긍정적인 강조와 지원을 통해 난독증을 가진 아이들의 학업적 성취도와 자아 존중감을 향상하는 것이다.

♦ 이러한 교육 방법은 난독증을 가진 아이들이 보다 효과적으로 학습할 수 있는 기회를 제공하는 중요한 포인트라고 할 수 있다.

◆ 재미있게 쉬어가는 깔깔 유머

세계적인 억만장자 카네기에게 한 여자가 참을 수 없는 욕과 저주를 퍼부었다고 한다. 그런데 카네기는 그저 온화한 미소를 지으며 조용히 듣고만 있었다.

옆에 있던 친구가 물었다.
친구 : 이 사람아 이런 모욕적인 말을 듣고도 참을 수 있다니 자네가 정말 대단하고 존경스럽네. 도대체 비결이 뭔가?

그러자 카네기가 대답했다.
카네기 : 이 여자가 내 아내가 아니라는 사실이 얼마나 고마운지 모르겠네. 그걸 생각하고 있었다네.

사진 : 데일 카네기, 사진 : 이순구화백의 웃는 얼굴

♥ ​반사적인 사람은 받은 데로 돌려주고, 주도적인 사람은 즉각적으로 대응하지 않고 긍정적으로 소화해서 반응한다고 합니다. 유머는 겸손한 사람을 만드는 도구라고 합니다.

권오일 본부장 hyun@schooli.kr