[스쿨iTV] 경기도교육청이 중앙아시아 국가들과 다문화교육을 매개로 한 국제 교육 협력을 본격화하며 미래교육의 방향을 제시했다.

경기도교육청(교육감 임태희)은 12일 서울대학교 시흥캠퍼스에서 ‘경기도교육청–중앙아시아 교육 협력 포럼’을 열고, 다문화교육을 통한 국제 교육 교류 확대와 글로벌 교육 협력 방안을 논의했다.

‘국경을 넘는 협력, 미래를 여는 다문화교육(Move Beyond Borders)’을 주제로 열린 이번 포럼에는 중앙아시아 5개국 대사를 비롯해 각국 교육부 관계자와 국내 교육 전문가들이 참석해 다문화교육 정책과 협력 모델을 공유했다.

포럼은 서울대 모경환 교수의 ‘다문화교육의 미래’ 기조 강연을 시작으로 ▲다문화교육 협력(언어·진로·문화) ▲다문화 미래교육(학력·학교·미래) 등 주제 세션과 국가 간 교육 협력 방안을 논의하는 라운드테이블로 이어졌다.

첫 번째 세션에서는 언어와 문화의 장벽을 넘어선 다문화교육 협력 사례가 소개됐다. 글로벌 인턴십과 진로교육, 학교 간 교육 교류 사례를 중심으로 실질적인 국제 협력 방안이 제시됐다.

두 번째 세션에서는 다문화학생의 학력 신장과 학교 적응, 미래 역량 강화를 위한 글로벌 교육 모델이 논의됐다. 참석자들은 다문화교육이 단순한 언어 지원을 넘어 글로벌 인재 양성을 위한 핵심 교육 정책이라는 데 공감했다.

특히 연세대 1학년 아딜백 학생은 “다문화교육은 새로운 기회의 출발점이었다”며 “이제는 그 기회를 바탕으로 사회에 기여하고 싶다”고 말해 현장의 주목을 받았다.

홍정표 경기도교육청 제2부교육감은 “이번 포럼은 다문화교육이 국제 교육 협력의 중요한 축으로 자리 잡고 있음을 확인하는 자리였다”며 “글로벌 교육 협력 모델을 바탕으로 미래교육 비전을 구체화해 나가겠다”고 밝혔다.

경기도교육청은 이번 포럼을 계기로 중앙아시아 국가와 몽골 등 동아시아 국가들과의 교육 협력 네트워크를 지속적으로 확대하고, 다문화교육 기반의 정책 협력을 단계적으로 추진할 계획이다.

장현덕 기자 hyun@schooli.kr